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CONTENIDOS DEL CURSO

Los contenidos del Curso se desarrollan en 9 Unidades Didácticas con los siguientes contenidos:

UD 1.-FUNDAMENTACIÓN EPISTEMOLÓGICA DE LA INADAPTACIÓN Y MARGINACIÓN SOCIAL:

1.APROXIMACIÓN AL CONCEPTO DE INADAPTACIÓN SOCIAL:

   1.1.TIPOS DE DEFINICIONES DE INADAPTACIÓN

   1.2. HACIA UNA NOCIÓN DE INADAPTACIÓN

1.3     MODELOS DE INTERVENCIÓN CON INADAPTADOS SOCIALES

1.4     PERSPECTIVAS DEL ESTUDIO DE LA INADAPTACIÓN SOCIAL

2.APROXIMACIÓN AL CONCEPTO DE MARGINACIÓN SOCIAL:

   2.1. PERSPECTIVAS DE LA MARGINACIÓN SOCIAL

   2.2. MARGINACIÓN Y POBREZA:

          2.2.1 LA POBREZA.

          2.2.2 DEFINICIONES.

          2.2.3 ESTUDIOS.

          2.2.4 SIGNOS DE IDENTIDAD DE LOS POBRES.          

   2.3. LA MARGINACIÓN DESDE UN ENFOQUE CAPITALISTA.

   2.4. TIPOS DE MARGINACIÓN SEGÚN EL ENFOQUE CAPITALISTA

3. CONCEPTO DE NORMALIDAD

4. COMPARACIÓN DEL CONCEPTO DE INADAPTACIÓN Y MARGINACIÓN SOCIAL

U.D2.-CAUSAS DE LA MARGINACIÓN E INADAPTACIÓN SOCIAL:

1.EL PROCESO DE SOCIALIZACIÓN:

1.1   LA FAMILIA:

1.1.1.EL AMBIENTE  AFECTIVO-FAMILIAR

1.2. EL ENTORNO AMBIENTAL:

     1.2.1 EL BARRIO

     1.2.2 LA VIVIENDA

1.3.-LA ESCUELA

1.4.LOS GRUPOS DE IGUALES

1.5.OTROS FACTORES:

     1.5.1.AMBIENTE LABORAL

     1.5.2.LOS PROCESOS DE PERSONALIZACIÓN E INSTITUCIONALIZACIÓN DEL CONFLICTO INDIVIDUO-  AMBIENTE

     1.5.3 EL MISMO: INMADUREZ- INSEGURIDAD

U.D 3.- LA SOCIEDAD MARGINADORA: DISCRIMINACIÓN SOCIAL:

1. LAS LEYES
2. DISCRIMINACIÓN EN DERECHO
3. TIPOS DE DISCRIMINACIÓN
4. ¿QUÉ FOMENTA LA DISCRIMINACIÓN?: PREJUICIOS- ESTEREOTIPOS
5. DEFINICIONES ACLARATORIAS

U.D 4.- COLECTIVOS CON MAYOR RIESGO DE SUFRIR MARGINACIÓN E INADAPTACIÓN SOCIAL:

1.ATENCIÓN A LA INFANCIA EN RIESGO SOCIAL:

1.1   MALTRATO

1.2   NIÑOS DE/EN LA CALLE

2. ATENCIÓN A LA JUVENTUD:

  2.1 ¿QUÉ ES LA ADOLESCENCIA?.

  2.2 SITUACIÓN DE LA JUVENTUD

  2.3 DELINCUENCIA JUVENIL

  2.4 DROGODEPENDENCIAS

3.DEFICIENCIA, DISCAPACIDAD Y MINUSVALÍA COMO FUENTE DE INADAPTACIÓN Y MARGINACIÓN  SOCIAL.

4.LOS PROBLEMAS MULTICULTURALES:

    4. 1. TODOS TENEMOS DERECHOS

    4.2. INMIGRANTES Y REFUGIADOS

    4.3. MINORIAS ÉTNICAS: EL CASO ESPECIAL DEL PUEBLO GITANO

4.4    EXCLUSIÓN SOCIAL

4.5    EDUCACIÓN: LA EDUCACIÓN COMPENSATORIA.

5.- TERCERA EDAD

6.- LOS SIN TECHO-TRANSEÚNTES

7.-ATENCIÓN A LA MUJER:

7.1 MALTRATO A LA MUJER

            7.1.1. Dentro de la familia

            7.1.2. Extrafamiliar

            7.1.3. Acoso moral

7.2 PROSTITUCIÓN

U.D 5-. DE LA PREVENCIÓN AL TRATAMIENTO Y LA REINSERCIÓN SOCIAL:

1. EN BUSCA DE LA INSERCIÓN
2. DIFICULTADES

U.D 6.- POSIBILIDADES EDUCATIVAS:

1. LOS EDUCADORES DE CALLE
2. LOS EDUCADORES FAMILIARES

2.1. La orientación familiar

2.2.             La familia

2.3.             la educación familiar como parte de la orientación familiar.

2.4.             El perfil del educador familiar

2.5.             El educador para su intervención debe poseer.

2.6.             Dificultades que debe afrontar el educador familiar

2.7.             La intervención.

3. REEDUCACIÓN EN CENTROS PENITENCIARIOS

3.1. La cárcel.

3.2. Consecuencias

3.3. Principios básicos para el tratamiento de los reclusos.

3.4. Intervención en centros penitenciarios

3.5. Marco jurídico.

3.6. Intervención dentro y fuera del centro penitenciario

4. LA EDUCACIÓN EN CENTROS HOSPITALARIOS

4.1. Educación especial.

4.2. Programas de compensación educativa

4.3. Actuaciones educativas

5. LA EXPERIENCIA DE LA CIUDAD EDUCADORA

5.1. Inicios

5.2. Principios

5.3. La Ciudad Educadora

5.4. Decálogo de la Ciudad Educadora

5.5. Propuestas generales.

5.6. Hacia una Ciudad Educadora.

5.7. Propuestas específicas

5.8. Asociación Internacional de Ciudades Educadoras (AICE)

6. OCIO Y TIEMPO LIBRE CON PERSONAS EN RIESGO SOCIAL

UD7. INTERVENCIÓN EN LA MARGINACIÓN E INADAPTACIÓN SOCIAL:

1. DETECCIÓN DE LAS SITUACIONES DE MARGINACIÓN E INADAPTACIÓN.

2. INTERVENCIÓN EDUCATIVA:

1.-COMPORTAMIENTOS ANTISOCIALES EN LA ESCUELA

3. INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA:

1.-BASES TEÓRICAS.

2.-IDENTIFICACIÓN Y OBSERVACIÓN DEL PROBLEMA

3.-TÉCNICAS DE INTERVENCIÓN.

4. INTERVENCIÓN SOCIAL:

1.- LOS SERVICIOS SOCIALES

2.-INTERVENCIÓN EN MEDIO ABIERTO: LA FIGURA DEL EDUCADOR DE CALLE

UD.8. ELABORACIÓN, EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO DE PROGRAMAS.

            1.- EL PROCESO DE PROGRAMACIÓN

            2.- TIPOS DE ENTREVISTAS

U.D. 9 DISPOSICIONES LEGALES LOS COLECTIVOS CON MAYOR  RIESGO DE SUFRIR DISCRIMINACIÓN O MARGINACIÓN

1.- INTRODUCCIÓN: EL PRINCIPIO DE IGUALDAD Y LA NO DISCRIMINACIÓN

2.- MUJERES, MENORES E INCAPACITADOS:

2.1.- EL ABANDONO Y DESAMPARO DE MENORES E INCAPACES EN LA LEGISLACIÓN CIVIL Y PENAL

2.1.1MECANISMOS DE PROTECCIÓN DE MENORES EN EL DERECHO CIVIL

2.1.2. MECANISMOS DE PROTECCIÓN DE MENORES E INCAPACES EN EL DERECHO PENAL

2.2.LOS MALOS TRATOS EN EL ÁMBITO PENAL:

2.2.1 EL DELITO DE MALTRATO DENTRO DEL ÁMBITO DOMÉSTICO

2.2.2 EL DELITO DE LESIONES

2.3 LA MENDICIDAD

2.4 LOS DELITOS CONTRA LA INDEMNIDAD SEXUAL:

2.4.1 LA AGRESIÓN SEXUAL

2.4.2 EL ABUSO SEXUAL

2.4.3 EL ACOSO SEXUAL

2.4.4 EXHIBICIONISMO Y PROVOCACIÓN SEXUAL

2.4.5 LA EXPLOTACIÓN SEXUAL

2.5 LA PROTECCIÓN DE LOS MENORES EN EL ORDENAMIENTO LABORAL.

2.6 EL TRATAMIENTO PENAL DE LOS MENORES DELINCUENTES:

2.6.1 ÁMBITO SUBJETIVO

2.6.2 MEDIDAS QUE PUEDEN ADOPTARSE EN LA SENTENCIA

2.6.3 LA CONCILIACIÓN Y LA REPARACIÓN DEL DAÑO

2.6.4 EL SUBSIDIO POR DESEMPLEO

2.7 El  EMPLEO FEMENINO:

2.7.1 EL FOMENTO DE EMPLEO

2.7.2 LA DISCRIMINACIÓN POR RAZÓN DE SEXO

2.7.3 EL ACOSO SEXUAL EN EL TRABAJO

3.- EXTRANJEROS:

3.1 DERECHOS EN ESPAÑA

3.2 LA DISCRIMINACIÓN

3.3 LA ENTRADA EN TERRITORIO ESPAÑOL

3.4 EL VISADO

3.5 RESIDENCIA PERMANENTE, TEMPORAL Y ESTANCIA

3.6 LA REAGRUPACIÓN FAMILIAR

3.7 REQUISITOS PARA TRABAJAR EN ESPAÑA

3.8 LOS TRABAJADORES DE TEMPORADA

3.9 LOS ESTUDIANTES

3.10 INFRACCIONES EN MATERIA DE EXTRANJERÍA

3.11 LA EXPULSIÓN DEL TERRITORIO ESPAÑOL.

3.12 COLABORACIÓN CONTRA REDES ORGANIZADAS

3.3 RETORNO E INTERNAMIENTO

314 DELITOS ESPECÍFICOS CONTRA LOS DERECHOS DE LOS CIUDADANOS EXTRANJEROS

3.15 APÁTRIDAS

3.16 REFUGIADOS

3.17 DESPLAZADOS

4.- MINUSVÁLIDOS:

4.1 CLASIFICACIÓN MÉDICA Y LEGAL

4.2 LA LEY DE INTEGRACIÓN SOCIAL DEL MINUSVÁLIDO Y LOS PRECEPTOS QUE LA DESARROLLAN

4.3 MEDIDAS CONCRETAS DE PROTECCIÓN E INTEGRACIÓN:

4.3.1 LA ACCIÓN PROTECTORA DE LA SEGURIDAD SOCIAL

            4.3.2 LAS MEDIDAS DE INTEGRACIÓN LABORAL

4.3.3 LOS SERVICIOS SOCIALES

4.3.4 LOS BENEFICIOS FISCALES

4.3.5 LA SUPRESIÓN DE LAS BARRERAS ARQUITECTÓNICAS

5.- PRESOS Y LIBERADOS:

5.1 EL INGRESO EN PRISIÓN

5.2 LOS TRASLADOS

5.3 CLASIFICACIÓN DE LOS INTERNOS

5.4 RÉGIMEN PENITENCIARIO

5.5 EL TRABAJO EN LA CÁRCEL

5.6 COMUNICACIONES

5.7 LOS PERMISOS

5.8 EL RÉGIMEN DISCIPLINARIO

5.9 LAS RECOMPENSAS

5.10 LA EXCARCELACIÓN

5.11 LIBERADOS